子どもに「お金を大切にしなさい」は伝わらない
叱らずに金銭感覚を育てる関わり方
「お金は大切にしなさい！」
何度言っても、子どもがお金を雑に扱っているように見えることはありませんか？
もらったお金をすぐどこかに置いて失くす。
お年玉をもらった瞬間「これ何買おう？」と考え始める。
「これ買って！」が止まらない。
そのたびに、
「ちゃんと伝えられていないのかな」
「お金の教育、これで合っているのかな」
と不安になるママも多いと思います。
でも実は、「大切にしなさい」という言葉だけでは、子どもにお金の価値はなかなか伝わりません。
本当に大切なのは、日々の関わりの中で、子ども自身が考える経験を積み重ねることです。
この記事では、子どもがお金を大切にしない理由と、叱らずに金銭感覚を育てるための具体的な関わり方を、家庭で今日からできる形でまとめています。
なぜ子どもには「お金を大切にしなさい」が伝わらないのか
子どもにとって、お金はまだ「ただの紙とコイン」です。
大人は「お金＝働いて得るもの」「限りあるもの」という実感を、これまでの経験から自然と持っています。
でも、子どもにはその実感がありません。だから、
- ・何を大切にすればいいのか
- ・なぜ大切なのか
- ・どうすれば大切にできるのか
が分からないまま、「大切にしなさい」という言葉だけが残ってしまうのです。
「大切にする」って、具体的にどういうこと？
「大切にしなさい」と言われても、子どもには、何を、どこまで、どうすれば、「大切にしたことになるのか」が分かりません。
もらったお金をすぐどこかに置いて失くす。
お年玉をもらった瞬間「これ何買おう？」と考え始める。
こうした行動も、実は「分からないから、できない」だけの場合がほとんどです。
伝わらないのは、言葉が悪いわけでも、子どもが悪いわけでもありません。
ただ、「大切にする」という気持ちが、具体的な行動に翻訳されていないだけなのです。
では、「大切にする」とは、具体的にどんな行動なのでしょうか。
実は、親自身も曖昧なまま使っていることが多い言葉です。
無駄遣いしないこと？ 貯金すること？ よく考えて使うこと？
子どもに伝えたいのは、きっと「使う前に、ちょっと立ち止まって考える」ただそれだけかもしれません。
「本当に欲しい？」「今じゃなきゃダメ？」
この2つの問いが、「大切にする」の第一歩です。
これは、子どもに正解を教えるためのものではありません。自分で考えて、選ぶための「きっかけ」です。
そして、子どもがお金の価値を学ぶのは、こうした選んだ結果を経験することから始まります。
子どもがお金の価値を学ぶのは「経験」から
子ども自身がお金を使う経験を積み重ねることが、何よりの学びになります。
たとえば、おこづかいで欲しいものを買えたとき。
「やった！」という喜びと一緒に、「我慢して貯めてよかった」という気持ちが芽生えます。
これが、お金の価値を実感する瞬間です。
逆に、衝動買いをして「思ったより面白くなかった…」「すぐ飽きちゃった…」と後悔する経験も、とても大切です。
ここで「ほら、だから言ったでしょ」と叱るのではなく、
「そっか、残念だったね」
「次はどうしたいと思う？」
と寄り添うことで、子どもは少しずつ自分で考え始めます。
こうした経験を始めるにあたって、「そもそも、いつからお金の話をすればいいんだろう？」と迷う方は【おこづかいはいつからが正解？】の記事も参考にしてみてください。
日常でできる「考えさせる」声かけ
1. 「これ買って」と言われたら
すぐに「ダメ」と言うのではなく、
「それ、本当に欲しい？」
「どのくらい欲しい？」
「今日じゃなくて、来週まで待てそう？」
と聞いてみてください。
正解を言わせる必要はありません。
子どもが「本当に欲しいのか」「今すぐ必要なのか」を考え始めること自体が、大きな一歩です。
「買って！」への対応に悩む場面は、どの家庭にもありますよね。
その場しのぎではなく、日常のやりとりとしてどう向き合うかを【「買って！」と言われたときのポイント】の記事で詳しくまとめています。
2. 買い物での選択を任せる
「今日のおやつ、200円以内で選んでいいよ」
そう声をかけて、選ぶところから任せてみましょう。
最初は迷ったり、失敗したりするかもしれません。
でも何度か繰り返すうちに、
「これとこれなら買える」
「こっちを選ぶと、あれは買えない」
と、自分で判断できるようになっていきます。
3. お金の「見える化」をする
おこづかいを透明な瓶に入れるなど、残高が見える工夫もおすすめです。
「あれ、もうこれだけしかない」
「あと○○円で、あれが買える！」
視覚的に分かることで、お金が限りあるものだと実感しやすくなります。
失敗を責めない。それが一番のお金教育
子どもがお金で失敗したとき、一番避けたいのは「ほら見なさい」と責めてしまうこと。
失敗は、子どもにとって最高の学びのチャンスです。
「残念だったね」
「でも、今度はどうしたらいいか分かったかもね」
「失敗したってことは、ひとつ学べたってことだよ」
そんな言葉が、子どもの自信と、お金を管理する力を育てていきます
親が「待つ力」を持つことの大切さ
お金教育でいちばん難しいのは、もしかすると「親が待つこと」かもしれません。
無駄遣いしそうなとき。
失敗しそうなとき。
つい止めたくなりますよね。
でも、おこづかいの範囲内での失敗は、安全な失敗です。
100円のガチャガチャで外れを引いても、お菓子を買いすぎて欲しいおもちゃが買えなくなっても、人生の痛手にはなりません。
こうした小さな失敗の積み重ねが、将来の大きな失敗を防いでくれます。
おこづかいは子どものお金教育の練習の場
お金の使い方を学ぶ、いちばんの練習場が「おこづかい」です。
- 欲しいものを我慢して貯める
- 計画を立てて使う
- 失敗して、振り返る
これらを、安全な範囲で経験できます。
我が家で意識しているのは、次の3つです。
迷ったら、ここから始めるだけでも十分だと思います。
- 金額は一定（毎週100円、毎月500円など）
- 使い道は子どもに任せる
- 追加のおねだりには応じない
おこづかいは、渡し方ひとつで学びの深さが変わります。家庭に合った方法を選ぶことが大切です。
よくある質問
Q. 子どもがお金を全部使い切ってしまいます
A. それも大切な学びです。「全部使ったら、次のおこづかいまで何も買えない」という経験を通して、計画的に使うことを学びます。
Q. 無駄なものばかり買います
A. 「無駄」は大人の基準です。買って、使って、「つまらなかった」と気づくことも立派な学び。失敗を重ねるうちに、見極める力が育っていきます。
Q. いつから「貯金」を教えるべき？
A. 無理に「貯金しなさい」と教える必要はありません。
「これ欲しいけど、お金が足りない」という経験があると、子ども自身の中から自然と「じゃあ貯めよう」という発想が生まれます。
お金を大切にする、その先にあるもの
お金は、誰かの働きや想いが形になったもの。
おじいちゃんがくれたお年玉、パパやママが働いて稼いだおこづかい。
そう考えると、お金を大切にすることは、その「誰か」を大切にすることでもあります。
お金の使い方を学ぶことは、人との関わり方を学ぶことにもつながっているのです。
まとめ｜お金教育は「信じて待つ」こと
お金の大切さは、言葉で教えるものではなく、経験から学ぶものです。
- 失敗しても責めない
- 先回りして止めない
- 考えるきっかけを渡す
- そして、信じて待つ
この4つを意識するだけで、子どもは少しずつ、自分なりにお金の価値を理解していきます。
「大切にしなさい」と言わなくても大丈夫。子どもは、自分でお金を大切にする方法を見つけていきます。
